Môn học
Học sinh hoàn thành 6 môn thuộc các nhóm môn của DP.
IB Diploma Programme là chương trình 2 năm với 6 môn học và 3 thành phần Core. Điều quan trọng không chỉ là học môn nào, mà là chọn đúng tổ hợp HL/SL cho năng lực hiện tại và định hướng đại học.
Giữ những thông tin quan trọng nhất để phụ huynh và học sinh hiểu chương trình trước khi đi sâu vào từng môn.
Học sinh hoàn thành 6 môn thuộc các nhóm môn của DP.
HL học sâu hơn, với khoảng 240 giờ giảng dạy khuyến nghị mỗi môn.
SL có phạm vi hẹp hơn, với 150 giờ giảng dạy khuyến nghị.
TOK · EE · CAS là phần bắt buộc của chương trình Diploma.
Không phải trường nào cũng mở tất cả môn. Tổ hợp thực tế phụ thuộc môn trường cung cấp, yêu cầu Diploma và định hướng đại học.
Phân tích ngôn ngữ, văn học và kỹ năng viết học thuật.
Ngoại ngữ thứ hai, từ trình độ bắt đầu đến các khóa Language B.
Các môn phân tích con người, kinh tế và xã hội.
Khoa học tự nhiên và công nghệ, có đánh giá thực hành/nghiên cứu tùy môn.
Hai hướng chính: Analysis & Approaches và Applications & Interpretation.
Visual Arts, Music, Theatre, Film, Dance. Trong nhiều trường hợp, học sinh có thể chọn thêm một môn phù hợp từ nhóm khác thay cho Arts.
Lưu ý: cấu trúc chọn môn có một số ngoại lệ và môn liên ngành; cần kiểm tra danh sách môn trường đang cung cấp trước khi chốt tổ hợp.
Ngoài 6 môn, mọi học sinh theo full Diploma phải hoàn thành TOK, EE và CAS.
Giúp học sinh suy nghĩ về cách kiến thức được hình thành, đánh giá bằng TOK exhibition và TOK essay.
Một bài nghiên cứu độc lập, tự định hướng, với bài viết dài tối đa 4,000 từ.
Hoạt động trải nghiệm thuộc ba nhóm Creativity, Activity và Service. CAS không cộng điểm nhưng phải được hoàn thành để nhận Diploma.
Hai năm IB DP có nhiều deadline. Chia hành trình thành 4 giai đoạn giúp học sinh biết lúc nào cần học kiến thức, làm coursework và tăng tốc luyện thi.
Mục tiêu: ổn định HL/SL, chắc kiến thức và bắt đầu các bài dài sớm.
Làm quen yêu cầu môn học, xác định phần còn yếu và xây nhịp học đều cho HL/SL.
Chọn hướng đề tài, lên kế hoạch coursework và tránh để các deadline lớn dồn sang DP2.
Mục tiêu: hoàn thiện coursework, xử lý lỗ hổng và chuyển trọng tâm sang kỳ thi.
Hoàn thiện IA, EE, TOK theo lịch trường; dùng mock và bài tập để tìm lỗi cần sửa.
Tăng Past Paper, luyện cách trình bày theo markscheme và quản lý thời gian khi làm bài.
Mốc IA, EE, TOK, mock và examination session có thể khác giữa từng trường. Lộ trình cần điều chỉnh theo lịch thực tế của học sinh.
Một tổ hợp tốt phải đồng thời phù hợp với năng lực học sinh và yêu cầu ngành đại học.
HL/SL ảnh hưởng trực tiếp đến khối lượng học, độ sâu kiến thức và điều kiện đầu vào của một số ngành.
Vì vậy, trước khi chốt môn, phụ huynh và học sinh nên nhìn cả mục tiêu đại học lẫn năng lực hiện tại.
Mỗi năm, transcript IB được gửi tới hơn 4,500 trường đại học tại hơn 110 quốc gia/vùng lãnh thổ. Tuy nhiên, yêu cầu điểm tổng, môn HL và prerequisite có thể khác theo trường và ngành — vì vậy cần kiểm tra chính sách tuyển sinh cụ thể thay vì dựa vào một mức điểm chung.
GIASUIB hỗ trợ đánh giá trình độ, xác định môn cần ưu tiên và xây lộ trình học 1:1 theo mục tiêu điểm số của từng học sinh.